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為進一步促進“雙減”背景下的教學(xué)創(chuàng)新，優(yōu)化新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)，提升課堂實效與教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，3月24日，常州市小學(xué)英語四年級“指向?qū)W業(yè)質(zhì)量提升的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)（聽、讀、寫）”教學(xué)研討活動在常州市龍錦小學(xué)舉行。常州市教科院小學(xué)英語教研員黃小燕老師、天寧區(qū)教師發(fā)展中心副主任薛紅老師和各區(qū)英語教研員老師蒞臨指導(dǎo)，全市小學(xué)英語教師代表與常州市龍錦小學(xué)全體英語教師共同參會。
隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，AI已經(jīng)逐漸成為教育領(lǐng)域的一種新趨勢，在英語教學(xué)中，AI技術(shù)也逐漸得到了廣泛應(yīng)用。為依托AI技術(shù)來提高英語聽說課堂的教學(xué)效果，3月24日上午，高明一中實驗學(xué)校初中部英語科組到滄江中學(xué)開展以“AI助力英語聽說課堂”為主題的校際同課異構(gòu)優(yōu)秀課例展示活動。
“同學(xué)們，讓我們跟著AI老師朗讀課文……”隨著老師手指一點，教室的屏幕上立即顯示出當(dāng)天上課的電子課本，老師點到哪一句，AI就讀出哪一句。這是一堂語文課，老師正在使用AI教學(xué)系統(tǒng)進行朗讀練習(xí)，學(xué)生朗讀結(jié)束后，系統(tǒng)會按照通順度、準(zhǔn)確度、流暢度等維度給每位同學(xué)評分。老師在屏幕上點擊優(yōu)秀的同學(xué)，通過播放他們的聲音示范，并且給他們及時的“點贊”表揚。
2023年，中考英語學(xué)科將首次啟用人機對話測評。為適應(yīng)這一改革的需要，切實做好學(xué)校英語人機對話日常學(xué)習(xí)工作，探索英語聽說課堂“教、學(xué)、練”一體化的教學(xué)路徑，提升學(xué)生英語口語和聽說水平，3月15日，照旺莊中心初級中學(xué)開展了“英語人機對話日常‘教、學(xué)、練’專家講座及研討”活動。
為進一步推進基于學(xué)科核心素養(yǎng)的英語聽說課堂教學(xué)改革，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、人工智能和大數(shù)據(jù)等在英語教學(xué)中的應(yīng)用，提高英語聽說教學(xué)效率，2023年3月，濰坊高新區(qū)鋼城現(xiàn)代學(xué)校引進了一套科大訊飛旗下的“AI聽說課堂”設(shè)備，可以滿足兩個班的學(xué)生同時在教室內(nèi)借助AI開展常態(tài)化英語聽說教學(xué)的需求。
3月9日，運城市教育局電教館館長解萍帶領(lǐng)義務(wù)教育督導(dǎo)組一行，對運城市實驗中學(xué)2022年度智慧教育成果進行專項評估指導(dǎo)。學(xué)校黨總支書記、校長霍峰業(yè)及相關(guān)科室主任、骨干教師等陪同參與。督導(dǎo)組通過實地參觀、課堂觀摩、聽取匯報、互動訪談等環(huán)節(jié)，對學(xué)校的智慧教育建設(shè)工作進行了深入了解，并提出建設(shè)性意見。
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